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	<title>Schule &#8211; The Coinspondent</title>
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	<description>Kritisches und Konstruktives zu Bitcoin und der Zukunft des Geldes</description>
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	<title>Schule &#8211; The Coinspondent</title>
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		<title>Neues von den Digital Money Natives</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Friedemann Brenneis]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 19 Feb 2015 09:00:39 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Es gibt Neuigkeiten von meinem Lieblingsthema, den Digital Money Natives. Der Time-Verlag bringt nämlich unter der Marke Time for Kids (TFK) neben dem entsprechenden Magazin in regelmäßigen Abständen TFK-Extras, kostenlos abrufbare Bildungsmaterialien, zu verschiedenen Themen heraus. Eines davon ist die Serie YOUR $: Financial Litaracy for Kids, in der es um die kindgerechte Aufbereitung von [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Es gibt Neuigkeiten von meinem Lieblingsthema, den <a title="Bitcoin, Microsoft und die Digital Money Natives" href="http://coinspondent.de/2014/12/13/bitcoin-und-die-digital-money-natives/"><em>Digital Money Natives</em>.</a></p>
<p>Der <em>Time</em>-Verlag bringt nämlich unter der Marke <em>Time for Kids (TFK)</em> neben dem entsprechenden Magazin in regelmäßigen Abständen <span class="removed_link" title="http://www.timeforkids.com/extras"><em>TFK-Extras</em></span>, kostenlos abrufbare Bildungsmaterialien, zu verschiedenen Themen heraus. Eines davon ist die Serie <span class="removed_link" title="http://www.timeforkids.com/extras/financial%20literacy"><em>YOUR $: Financial Litaracy for Kids</em></span>, in der es um die kindgerechte Aufbereitung von Geld- und Finanzthemen für junge Schüler geht.</p>
<h6>&#8222;Geld der Zukunft&#8220; für die Generation der Zukunft</h6>
<p><span class="removed_link" title="http://www.timeforkids.com/files/tfk_your_feb6_g4_sg.pdf">Die aktuelle Februar-Ausgabe</span> (es ist erst die zweite Ausgabe überhaupt) beschäftigt sich dabei mit <em>&#8222;Money of the future&#8220;</em> und neben digitalen Währungen und Bezahlmethoden im Allgemeinen gibt es auch einen eigenen Artikel zu Bitcoin.</p>
<p>Das Material ist übrigens für Schüler der 4. Klasse. (!)</p>
<p><span id="more-5049"></span></p>
<p><span class="removed_link" title="http://www.timeforkids.com/extras"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="alignnone wp-image-5057 size-full" src="https://coinspondent.de/wp-content/uploads/2015/02/Time-for-Kids-Money-of-the-future-Bitcoin1-1.png" alt="Time for Kids - Money of the future - Bitcoin" width="600" height="799" title="Neues von den Digital Money Natives 2" srcset="https://coinspondent.de/wp-content/uploads/2015/02/Time-for-Kids-Money-of-the-future-Bitcoin1-1.png 600w, https://coinspondent.de/wp-content/uploads/2015/02/Time-for-Kids-Money-of-the-future-Bitcoin1-1-225x300.png 225w" sizes="(max-width: 600px) 100vw, 600px" /></span></p>
<h6>Für Digitale Money Natives ab zehn Jahren</h6>
<p>Dazu gibt es <span class="removed_link" title="http://www.timeforkids.com/files/tfk_your_feb6_g4_tg.pdf">passendes Informations- und Begleitmaterialien für die Lehrer</span> und um möglichst viele Kinder zu erreichen gibt es das Paket auch noch einmal etwas anspruchsvoller für <span class="removed_link" title="http://www.timeforkids.com/files/tfk_your_feb6_g5-6_sg.pdf">Schüler</span> und <span class="removed_link" title="http://www.timeforkids.com/files/tfk_your_feb6_g5-6tg.pdf">Lehrer</span> der 5. und 6. Klasse.</p>
<p>Und wer sich jetzt fragt, ob das Material von Schulen überhaupt angenommen wird und ob das Neunjährige verstehen können?  <a href="http://www.reddit.com/r/Bitcoin/comments/2vpcb9/my_daughter_learned_about_bitcoin_today_at_school/" target="_blank" rel="noopener">Dieser Reddit-Thread liefert die Antwort</a>: (<em>tl;dr</em> Absolut!)</p>
<h6>Noch jüngere Bitcoin-Zielgruppe</h6>
<p>Neben den <em>TFK-Materialien</em> bin ich zudem im Netz noch auf dieses Bild gestoßen &#8211; <a href="http://imgur.com/qwEhP5A?tags" target="_blank" rel="noopener">ein Ausschnitt aus einem Bitcoin-Wörterbuch für Kinder</a>. Leider habe ich (noch) keine genaue Quelle gefunden, kann das also erst einmal nur so hier stehen lassen.</p>
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